Инструменты генерации идей

Существует ряд инструментов, используемых на первых ступенях инновационного проекта. Приведем ниже несколько методик, помогающих в генерации идеи.

Методика помогает освободить спонтанные мысли, возникающие в процессе генерации идей. Участникам необходимо высказать все, что пришло в голову, а ведущему структурировать эти мысли.

Продолжительность: 45 минут.

• Администратор оглашает задачу по текущему проекту и просит членов группы выписать первую, посетившую голову, мысль на листок.
• Ведущий приглашает двух участников выступить перед коллективом. Они зачитывают свои мысли и прикрепляют листки к «доске идей».
• Группа выслушивает предложения. Если в процессе рождаются новые идеи, они выписываются на листок и алгоритм повторяется.

Методика основывается на карикатурном подражании типичным представителям целевой аудитории, выбранной для мозгового штурма.

Продолжительность: 45 минут.

• Организатор предлагает группе выделить типы людей:

- нервный покупатель, переживающий из-за инфляции на товары;

- руководитель производства, безразлично относящийся ко всему, кроме потокового производства;

- инженер-конструктор, который отказывается от расчета смет на используемые материалы, т.к. считает, что это не входит в его обязанности;

- жадный директор, неготовый выделять необходимую сумму на проект.

• Участники разбиваются на группы из 3-5 человек и стараются максимально вжиться в роль представителя целевой аудитории.
• Членам групп необходимо продумать все детали их роли: чем она увлекается, где живет, как ведет себя на работе, какая у нее семья и так далее.
• Организатор просит участников от лица отведенной им роли придумать идеи по текущему проекту.
• Идеи записываются на листки и собираются организатором.

Метод постановки вопросов, стимулирующих генерацию идей. Базируется на концепции, что все новое является модификацией уже существующего. «S.C.A.M.P.E.R» – аббревиатура, составленная из семи первых букв основных подходов для генерации идей.

Продолжительность: 45 минут.

• Администратор оглашает вопросы, затем предлагает членам группы изложить мысли на бумаге.
• Организатор приглашает по два человека рассказывать свои предложения. Листки с идеями крепятся к доске.
• Процесс продолжается, пока не выступят все участники.

«Ромашка» – метод ассоциативного мышления, используется для изучения контекста в инновации. Сердцевина цветка – конкретное слово, лепестки – ассоциации.

Продолжительность: 30 минут.

1. Определяются основные концепции:

- Перечислить и выписать основные концепции инновации;

- Придумать названия для концепций;

- Выделить три основные концепции.

2. Вопросы:

- С чем ассоциируется концепция?

- Перечислите аспекты концепции?

- На что похожа концепция?

3. Лепестки – ассоциации выкладываются вокруг концепции.

• Организатор просит участников на основе ассоциаций, создать новые идеи и выписать их на листки.
• Организатор приглашает двух членов коллектива выступить перед группой.
• Процесс длится, пока не выступят все участники.
• Алгоритм повторяется с оставшимися выведенными основными концепциями.

Методика помогает решать технические вопросы инновационного продукта, основываясь на подражании живой природе.

Продолжительность: 30 минут.

• Группе задается вопрос: «Что из живой природы напоминает предмет инновации?»
• Администратор записывает озвученные варианты.
• Выбирается одно название предмета или животного, которое наиболее заинтересовало группу.
• Опираясь на название, участники придумывают идеи и характеристики для инновационного продукта и записывают их на листок.
• Процесс повторяется, пока не закончатся предложения.
• Рассматриваются выписанные на листки мысли, анализируется набор их качеств.

Методика стимулирует фантазию участников путем имитации способностей супергероев. Позволяет мысленно выйти за грани реального мира и его ограничения.

Продолжительность: 30 минут.

• Группе задается вопрос: «Какой супергерой из мультиков/комиксов/фильмов вам нравился в детстве?».
• Участники смотрят на инновационный продукт с точки зрения вымышленного персонажа.
• Организатор просит участников ответить на вопрос: «Какие идеи предложил бы ваш герой?».
• Участники выписывают свои ответы на листок.
• Алгоритм повторяется, пока у участников не закончатся идеи.

Группе показывается предмет, несвязанный с темой мозгового штурма: ножницы, статуэтку кошки, игральные кубики и пр. Неожиданный предмет становится объектом изучения участниками.

  Продолжительность: 30 минут.

• Участники по кругу передают друг другу предмет.
• Администратор предлагает членам группы выделить оригинальные черты предмета.
• На основе обозначенных характеристик, участники создают новые идеи для текущего проекта.
• Администратор просит группу записать мысли на листки.
• Алгоритм повторяется, пока у участников не исчерпаются идеи.

Методика используется для поиска источника вдохновения на этапе генерации идей.

Продолжительность: 45 минут.

• На «доску идей» прикрепляются от пяти до десяти листков с описанием инновационных предложений.
• Организатор приглашает участника (автора предложения) рассказать группе о своем открытии.
• На описание наиболее перспективных предложений отводится около трех минут, на остальные – не более одной минуты.
• После прослушивания описания предложений, ведущий предлагает группе выписать появившиеся идеи, каждую на отдельный листок.
• Организатор приглашает по два человека рассказывать о своих идеях и прикреплять их на «доску».
• Процесс длится до момента, пока не выступят все участники и не иссякнут предложения.